TEMA 1: TIC i Educació Primària

TEMA 1: TIC i Educació Primària

En aquest tema, hem posat èmfasi en unes eines fonamentals que, com diu la LOE, ens permeten millorar l’eficiència i la qualitat del sistema educatiu. Però, quines són aquestes tecnologies?, doncs fem referència a les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació), les quals són molt importants en una societat cada vegada més desenvolupada com la nostra, aspecte que ens “obliga” a desenvolupar les capacitats i la forma de tractar aquestes tecnologies. Per aquest motiu, també hem d’aclarir la transversalitat de les TIC, ja que estan presents en totes les àrees del currículum.

Amb quin concepte podem relacionar aquest tema? Clarament, amb la competència digital, la qual ha d’estar present tant en mestres com en alumnes. A més, hem d’aclarir la gran importància de les qualitats crítiques i reflexives que hem de tindre.

Tractament de la informació i competència digital (definició i finalitat)

Què és aquesta competència digital?

Seguidament, com podem definir aquestes competències digitals?

   Per a respondre a aquesta pregunta, cal destacar que la competència digital està relacionada amb les habilitat per a cercar, obtenir, processar, comunicar informació i transformar-la en coneixement. A més, inclou altres aspectes, des de l’accés i selecció de la informació fins a l’ús i la transmissió d’aquesta en diferents suports, incloent la utilització TIC i la comunicació com un element essencial per a informar-se i comunicar-se.

Quina finalitat té?

La competència digital té tres finalitats fonamentals:

a.        Aprendre “sobre” les TIC: relacionat amb el procés d’alfabetitzar per aconseguir emprar els aspectes fonamentals d’aquestes tecnologies.

b.        Aprendre “de les” TIC: utilitzant les TIC s’aprenen coses noves, ja que podem aprofitar la informació que ens aporten i analitzar-la críticament.

c.        Aprendre “amb” les TIC: aconseguir que totes les aportacions que en ofereixen les TIC tingan com a finalitat l’adquisició del nostre aprenentatge adequat, a través d’un ús correcte (organitzar, orientar i processar la informació), millorant l’educació de les persones.

Persones = ordinadors (rebem i donem informació utilitzant les competències digitals).

Coneixements, destreses i actituds de la competència digital

-           Coneixements: són els sabers que té una persona respecte a les TIC (coneixement de la naturalesa, els canvis i evolució, així com totes les característiques essencials d’aquestes tecnologies).

-           Destreses: És la capacitat de saber utilitzar les TIC.

-           Actituds: és la capacitat i predisposició per utilitzar les TIC.