Ampliació Tema 9. Eines de la Web 2.0: Webquest i Caça del Tresor

Després de tractar els aspectes més importants en relació amb la Webquest i la Caça del Tresor, m'ha paregut fonamental afegir alguns vídeos i presentacions, amb l'objectiu d'aconseguir ampliar i millorar els coneixements que hem après amb anterioritat. Per aquest motiu, primerament cal comentar una presentació que tracta tots els aspectes principals d'una Webquest, des de la pròpia definició fins a les parts que formen aquesta.

En aquesta presentació, a part d'explicar els aspectes més importants de les Webquests, també comenta informació sobre les TIC, aspecte que ens permès recordar alguns dels temes vists amb anterioritat. A més, també cal destacar les causes per les quals han sorgit aquestes eines, causes que es resumeixen en aquestes dues preguntes: cóm ens podem guiar per la xarxa?, cóm podem ajudar als alumnes per aconseguir resultats positius en un procés d'aprenentatge basat en l'ús de la xarxa?. Tot sense oblidar la resta d'informació que ens mostra i que ja hem tractat.

Seguidament, també cal afegir un vídeo prou interessant de Jordi Adell, en el qual ens comenta la importància de la Webquest i la influència d'aquesta eina a l'àmbit educatiu.

En aquest vídeo, podem observar la gran importància que tenen les eines TIC a l'educació actual, ja que els mestres tenen a la seua disposició una gran quantitat de recursos per a dissenyar activitats originals i innovadores, amb les quals els alumnes aprendran d'una forma pràctica. A més, segons Jordi Adell, el professor és un guia per a solucionar les dificultats i els problemes, és un company dels alumnes, els quals utilitzaran aquestes eines 2.0 per continuar amb la seua formació.

Seguidament, en relació amb la Webquest, cal destacar que és una estratègia didàctica dirigida pel mestre. A més, les Webquest són eines que ajuden als alumnes a aprendre d'una forma motivadora, ja que estan relacionades amb tasques que impliquen la cerca d'informació, anàlisi i síntesi, és a dir, tasques més motivadores i innovadores, principalment per l'ús de la competència digital. 

Després de comentar un poc els vídeos i presentacions anteriors, també considere important afegir un enllaç relacionat amb les Caces del Tresor (informació sobre les Caces del Tresor). En aquest enllaç podem observar informació rellevant sobre aquestes eines, des de les característiques d'aquestes fins al disseny i estructura de les Caces del Tresor. Tot sense oblidar els exemples i enllaços, que tenen com a objectiu aclarir els dubtes que hi podem trobar; i inclòs la presència d'un generador on-line, on podem observar tots els passos que podem seguir per crear una Caça del Tresor completa i adequada als nostres alumnes.

Per últim, m'agradaria establir la meua opinió sobre aquestes dues eines. Tant les Webquest com les Caces del Tresor, són eines de gran utilitat a l'àmbit educatiu, principalment pel paper, tant autònom com col·laboratiu de l'alumnat, i pel paper del mestre a l'hora de guiar als discents, els quals tenen llibertat per aconseguir avançar en l'aprenentatge dels nous coneixements. Per aquest motiu, podem dir que aquestes eines han de mostrar les ganes d'aprendre per part del mestre i les ganes d'ensenyar al seu alumnat. A més, per concloure, també m'agradaria afegir un enllaç amb opinions d'alguns professors, totes positives, que han fet ús d'aquestes eines (opinions de mestres).